10月30日下午，在八年级的合班教室，我们迎来了一位客人——吕明老师，吕老师是中国心理卫生协会会员，共青团中央学校心理辅导教师督导，陕西省心理卫生协会教育委员会委员，中国青少年促学工程专家委员会资深教育心理专家。但更重要的是吕明老师是一位有着四十几年教学经验的老教师。
      那天吕明老师为八年级和创新中心的班主任带来了一场心灵成长的饕餮盛宴。吕老师以“如何提高学生的学习动力”为题，从影响学习动力的主要因素，提高学习动力的第一因素，降低学习动力的第一因素，学生学习兴趣的第一因素，厌学的躯体表达这几个方面为大家展开阐述。体验式的授课方式，具体的技能方法，幽默的语言，让班主任们不仅自己放松了下来，也明白了一些帮助学生的技能方法。
      在互动环节，班主任们积极提问，吕老师就父母关系不好，影响孩子的状态，班主任的工作边界在哪里？个别孩子行为顽劣，说服教育显得苍白无力，怎么办？学生有抑郁倾向怎么办？等实际具体的问题进行解惑。
      吕老师授课结束，刘校长还从心理学对教育教学的作用，班主任应加强心理学的学习，以及本学期的班主任培训规划等给予说明。

      两个小时的培训很快就过去了，这次特别的沙龙活动不仅传递了知识，让老师们有了亲身体验，更重要的是教授了如何正确教育好学生的操作方法。老师们都非常期待下一次的沙龙活动。